刘明明，文物与博物馆专业硕士，河北东方学院文物与艺术学院教师，中国陶瓷艺术文化发展中心注册会员，获第四届中国青年陶瓷艺术家称号；先后参加国家文物局举办的“文物修复与保护”专题培训、江西省陶瓷研究所“陶瓷制作工艺培训”，“书画修复”培训。主要承担《博物馆学概论》、《中国考古学通论》等专业课程的教学工作。

疫情期间，为落实省教育厅和学校关于“停课不停学、停课不停教”的工作部署。文物与艺术学院文物教研室开展了《博物馆学概论》课程的线上教学工作。《博物馆学概论》从学科的角度出发，对博物馆及博物馆学的基本概念、发展历史、博物馆展陈、博物馆化等做系统阐释。以帮助学生用专业的知识和眼光，来认识博物馆和身边的博物馆现象。

对博物馆学相关问题的理解，需要博物馆实践活动的助力。疫情防控的特殊时期，各大博物馆开展的线上参观活动，为该课程的学习提供了有力支撑。在课程教学中充分利用博物馆线上资源，拓宽知识面、激发学生学习兴趣，以保证教学质量及学习效果。

一、以平台支撑，借“虚拟”助力

开展线上教学、学习，对教师和学生都是一种考验。为确保《博物馆学概论》的线上教学达到预期教学目标，教师首先要了解视频内容、结构，同时还要有针对性的提供相应的“实践“机会，以充实对线上教学内容的理解与掌握。有鉴于此，《博物馆学概论》采取“线上+线上”“双线”教学模式（以智慧树平台教学视频为支撑，借助线上虚拟博物馆，实现理论与实践的有效结合）。