“绘本”一词源于日本，在欧洲被称为Picture Book，顾名思义就是“画出来的书”。整本书以图画为主，可以连贯成为单一完整故事的称为绘本。简单来说，只要把整本书的文字全部拿掉，读者光靠整本书的图可以知道整本书的故事内容的，就可以被称做为绘本。绘本有其特殊的艺术语言和结构，无论东西方，绘本都被称为儿童“人生中的第一本书”。

作品：pericolo封面

  近年来，绘本延伸发展出许多不同的层面。例如亲子共读、心灵疗愈、记录生活、文化保存等。父母亲一起制作一本绘本、一起阅读一本绘本或是一起游戏一本绘本（游戏书），亲子共读除了被认为可以有效增加亲子互动外，亦可以让孩子提升阅读能力和学习沟通技巧；成年人心灵上的问题可借由制作绘本或阅读绘本而得到心灵上的安慰与满足；用画绘本来记录美食体验、旅游经验，也有人因为用画绘本的方式分享美食体验的经验而成为绘本作家；阅读其他国家的绘本，既可以宣扬中国文化，同时可以了解到其他国家的文化不同与差异，让阅读者有世界观等。

  结合我院文物艺术专业背景，弘扬优秀中华传统文化，文物与艺术学院艺术系成立绘本工作室，为此向艺术系同学提出招募申请。

 工作室研究方向

  作品创作：致力于插画的创作与研究、绘本的创作与发行，以及基于两者而展开的以平面媒介为主的多种媒介形态的出版物设计。同时绘制有关我校文化的产品和装饰画，提升校园文化艺术气息。

（canson画纸）

  项目教学：以项目实践教学模式为主，辅以社会服务项目，将原创图形的创作与儿童绘本相结合，以激发学生的原创能力及综合设计表现培养懂绘本、懂出版，具有策划、编辑和绘画能力的年轻一代艺术创作力量，力求出版原创绘本图书。

《solitaria》

  组织赛事：组织绘本、装饰画等相关设计大赛等，达到以赛促学、以赛促教的目的，提升学生的职业能力及职业素养。